形式：先以个人形式，之后再以5人的小组形式完成

类型：团队建设

时间：30 分钟

材料及场地：迷失丛林工作表及专家意见表，教室及会议室

适用对象：所有学员

活动目的 通过具体的活动来说明， 团队的智慧高于个人智慧的平均组合只要学会运用团队工作方 法，可以达到更好的效果。

操作程序：
    1、培训师把“迷失丛林”工作表发给每一位学员，而后讲下面一段故事： “你是一名飞行员，但你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然失事， 这时你必须跳伞。与你们一起落在非洲丛林中有 14 样物品，这时你们必须为 生存作出一些决定。
    2、在 14 样物品中，先以个人形式把 14 样物品以重要顺序排列出来，把答案写 在第一栏。
    3、当大家都完成之后， 培训师把全班学员分为 5 人一组， 让他们开始进行讨论， 以小组形式把 14 样物品重新按重要次序再排列， 把答案写在工作表的第二栏， 讨论时间为 20 分钟。
    4、当小组完成之后，培训师把专家意见表发给每个小组，小组成员将把专家意 见转入第三栏。
    5、用第三栏减第一栏， 去绝对值得出第四栏， 用第三栏减第二栏， 得出第五栏， 把第四栏累加起来得出一个个人得分，第五栏累计起来得出小组得分。
    6、培训师把每个小组的分数情况纪录在白板上，用于分析。

          
    7、培训师在分析时主要掌握2个关键地方：
       ● 找出团队得分低于平均分的小组进行分析，说明团队工作的效果（1+1>2）。
       ● 挑出个人得分最接近团队得分的小组及个人，说明该个人的意见对小组影响的力。

有关讨论：
    你所在的小组是以什么方法达成共识的？
    你的小组是否有出现意见垄断现象，为什么？
    你对团队工作方法是否有更进一步的认识？

    第六步  个人得分（第四步的总和）
    第七步  团队得分（第五步的总和）
    第八步  最低个人得分（小组中）
    第九步  个人得分低于团队得分的总和
    第十步  个人得分的平均数

    专家的选择
        1、大砍刀
        2、打火机
        3、蜡烛
        4、一张防水毛毯
        5、一瓶驱虫剂
        6、药箱
        7、7个大的绿色垃圾袋
        8、一盆轻便食物
        9、一个热水瓶（空的）
       10、蛇咬药箱
       11、3支高尔夫球杆
       12、手枪 
       13、手提收音机
       14、指南针(罗盘)